假如问一位母亲，孩子们最担心的是什么，答案是学习。读书很重要，用“倾心读书”来形容父母在读书时对子女的付出是不过分的。在中国，经常可以看到这样的情形：校外辅导教室，前面坐学生，后面坐家长，家长比学生更认真。父母们之所以直接去上课，是因为当孩子们遇到了不能做的问题时，他们就可以进行辅导。

1、假如孩子越来越厌恶被母亲控制的生活，最后不但不配合母亲，还会制造各种生活问题来反抗母亲；倘若儿童在对母亲的依赖性中失去自学能力和学习兴趣，进入大学后，在与高中完全不同的宽松、自主的环境中失去自我；

2、假如母亲的帮助，带给孩子的体验不是胜利，而是自我的挫折(没有母亲的帮助，我无法做到这一点)，那么孩子和其他孩子相比，可能会过分地认同母亲，从而限制了自我功能的发展；

3、假如母亲控制得太好，孩子在这一过程中压抑了太多的愤怒与憎恨，就可能为不良的母子关系埋下伏笔，以母亲无法理解、无法接受的方式展现出未来…所有的可能，都会造成一个比孩子上不了985更大的问题，思前想后非常害怕，希望不要发生。

从儿童的学习教育来看，我们会因为焦虑，只看到眼前的问题，而愿意相信生活中有一个简单的终极解决办法：成绩好，上名校。遗憾的是，人生是一个如此复杂的课题，上清华的孩子，也有过自杀、弑亲的，撇开这些不说，那些空虚、沮丧的孩子，并不比一般学校少，甚至更多；还有一些孩子，曾经在生活中只有学习，进了名校才发现，拼了那么久，最终还是要重新学习如何在生活中放进更多东西，可惜又为时已晚。

这些孩子自嘲为“小镇上的做题者”，他们不仅对校园生活失去了信心，更对自己的人生充满了怀疑，有的人，甚至自我评价还不如普通人，经历了比一般孩子更迷茫的人生。然而，理智和有远见的家长会反省他们的态度。有时，我们确实需要向自己阐明自己的价值观：什么才是最重要的呢？学业好，还是心态好？学历强，还是自我强？让你放心，还是让生活绽放？