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青少年的心理特征是什么?

发布日期:2021-05-28

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青少年时期是每个人成长的必经之路,其心理发展的特点也有其自身的发展特点。父母应该了解孩子的心理和身体变化,以引导孩子顺利度过这段时间。青少年的心理特征又是怎样的呢?

一、青少年的心理特征是什么?

青少年步入青春期,自我意识开始形成。独立生活能力大大提高,不再被动地听从父母的教导和安排,而是渴望用自己的眼光看世界,以自己的标准衡量是非。其依赖性表现为希望得到父母在精神上的理解、支持和保护。

例如,有时候,他们会表现出对他人的独立不满,或需要隐藏自己的弱点。少年逐渐向依附于家庭的伙伴群体转变,形成亲密的伙伴关系。她们的言行、嗜好、穿着等等互相影响,彼此信任比信任父母和老师更重要。自青春期早期到晚期,他们的思想受到青少年自我中心主义的影响,但随着他们的成熟,这种影响逐渐减弱。

2、青年自我中心的三个特征是:
(1)自我关注:他们的注意力几乎完全集中在自己身上;
(2)个人信仰:他们认为自己特别而独特;
(3)想像观众:他们以为别人在看他们,也会注意他们的一切,包括他们的言行。

自知之明是指个人对自己的认识,或对自己与他人之间关系的认识。青春期后,随着对外界认识的不断提高,生活经验的不断积累,个人开始关注和评价自身的内心世界和个性素质方面。但由于这一时期他们对自身形象的认识还不够牢固,自我意识也不够稳定,往往对自己无法作出客观的评价,过于主观地看待问题。

遭遇挫折常常又会灰心,怯懦,自卑,沮丧,甚至自暴自弃。这一时期最关键的是要帮助他们树立正确的自我认识。

3、情绪不稳,容易两极分化。

青春期的学生,精力旺盛,思维活跃,活泼好动,做事积极主动,富有激情,易感情用事,行动迅速,表现为奔放果断。但是年轻人由于生理和自我意识的急剧变化,有时情绪、情绪会过于激动。

不成熟稳定,容易冲动失调。一个无心的话语,或是一部电影,都能使他们变得心潮澎湃,极易受他人影响。青少年时期,情感强烈,热情奔放,情绪的两极化表现得非常突出。它们会因一时的成功而兴奋,也会因小小的失败而沮丧。中等教育阶段的孩子情绪比较激动,容易出现自大狂妄的心理。

面临这样的问题,首先就是要给予批评教育,学习知识有助于提高学习成绩,课外常给他们读一些心灵鸡汤书,在读课外书的同时,讲解有效的心灵教育方法,减轻压力的同时养成坚持不懈的好习惯。

三、青春期的心理特征是什么?

青春期儿童与社会环境的接触日益增多,社会环境对青少年社会化的影响日益明显。与童年时代相比,她们受家庭、学校等因素的影响越来越小,但随着交往领域的扩大,活动范围的扩大,她们更多地受到同辈群体和社会风气的影响,她们的心理具有较大的社会性,易受不良风气的影响。

她们的知识和思想不如她们的身体,变化得那么快,许多东西都是片面的,缺乏社会实践的检验和系统的学习。它既有自己的观点,也有与社会实际的一些偏差。

本文出自 昭阳心理之家 ,原文链接:http://xqxinlizixun.net/1865.html 。如若转载请注明出处。

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