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心理沙盘游戏对心理有问题的重要性

发布日期:2020-11-11

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幼年经历对人格发展有重大影响,这些经历主要与幼年时期婴儿与父系的依恋状态和幼年时期探险行为受阻程度有关。在玩沙盘游戏的过程中,分析家们基本不干预游戏者的童年经历,这对性格发展有很大的影响,因为幼年时期的婴儿和父辈之间的依恋状态,以及幼年时期的探索行为被阻断的程度,都与性格发展密切相关。

分析员在沙盘游戏过程中基本上不干预玩家的活动。这样,孩子们就能非常自由地表达自己,宣泄不良情绪,并能更深入地修复受过创伤的早期人格结构。沙盘游戏的本质在于唤醒个人的潜意识和体感,碰撞出某种最根本的精神内容。另外,游戏是孩子的天性,也是孩子们的主要活动形式和探索世界的桥梁,因此,沙盘游戏很容易为孩子们所接受,不需要太多的指导,孩子们很快就进入了游戏过程,孩子们的参与和合作程度是其他任何形式的治疗都无法达到的。

心理问题
儿童在学会说话之前,已能理解许多词汇,在学会回忆之前,已能进行重新识别,但儿童的语言发展水平使其无法表达特殊需要和特殊思想。由于这个原因,我们通常不能用言语理解特殊儿童的行为,也不能区分他们相应的内在心理状态;我们也不能区分创造性破坏和随机破坏,也不能区分异常儿童的异常行为和病理性异常行为。

“沙盘游戏”等语言表达存在的困难,实质上是潜意识交流与沟通的一种方式。儿童与成人之间的交流,常常有障碍,特别是在语言方面。儿童的潜意识、潜意识中潜藏着的情感,受各种客观因素的制约,如词汇量等,常常无法用语言正确地表达。而当孩子们把道具放在沙盘里的时候,其实是他们在表达他们的情感和内心状态。

因此,通过对幼儿摆完沙盘后的研究,结合摆沙盘的过程,运用心理诊断的手法,就可以发现幼儿内心世界,究竟是什么样的。攻击性强、多动症儿童可透过沙盘中的沙盒、道具,以及象征水的蓝色沙盒底部,释放参与沙盘活动的儿童的压力。在释放压力的同时,可以疏导儿童内心的焦虑、紧张和抑郁情绪,在一定程度上可以防止和制止问题的发展和累积。注意力不稳定的沙盘游戏,会把参与者的目光和注意力限制在沙箱里,使他们无法集中注意力。

总之,沙盒是一个有边界限制的区域,这样有利于使参与活动的儿童集中注意力,达到改善儿童注意力不集中的效果。孤独症、脑瘫患者玩沙盘游戏,作为一种综合性的心理治疗系统,在国外已是一种成熟的治疗方法,在临床上得到广泛应用,对孤独症、脑瘫儿童有明显疗效。

沙盘游戏的精神分析,是通向“心灵之路”,也是缓解和缓解儿童心理压力和焦虑的最好方法之一。虐待儿童、孤独症、情绪紊乱、恐惧和焦虑症儿童、学习困难儿童等。以上四种人,都是比较适合用沙盘游戏来进行心理治疗和疏导的,都是比较适合的。但事实上,要参与沙盘游戏,往往会给玩家带来相当大的阻力。

首先是诊疗费用高,因为进行沙盘治疗时,诊疗人员往往需要比较专业的相关技能,与此相对应,就是诊疗费用高。再加上目前的诊疗室数量有限,排期不稳,进行一次现实的治疗往往要花费大量的周章。

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